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在备赛期间,冯梅老师和选手们放弃休息时间,反复练习力求完美。

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    在开场中海华民乐队一首《丰收情》震撼全场,而民乐声声之后学校英语老师和海华民乐队指挥以中英文结合的方式对学生进行民乐器现场表演和知识普及,更使得传统文化和英语元素得以巧妙结合。

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    为继承和发扬“五四”精神,增强团组织的凝聚力和战斗力,激发共青年团员热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情。

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    上海宋庆龄基金会于去年底,再次启动70余年历史的宋庆龄阅读室公益项目,旨在帮助边远穷困地区的孩子实现阅读的梦想。...

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    孩子们在轻松愉快的活动中了解传统文化,产生对民俗文化的兴趣。...

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    最有趣的就是民间游戏的活动区,“趣味投壶、纹身彩绘、丢沙包、对对碰”等民间游戏,让孩子在欢乐的气氛下亲身感受节日的快乐。...

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    本次会议主要包括三个议程:第一,每位党员针对自己的岗位职责结合新中考改革形式,对自己提1-2个建议;第二,北校区党支部工作汇报;第三,填写民主测评表。...

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    孩子们在龙华小学教导主任许老师的安排下,跟着高年级的哥哥姐姐们参观了学校的校史廊,听着哥哥姐姐认真的讲解,让在场的每个孩子了解到龙华小学的百年历史;在阅览室里,看到哥哥、姐姐们安静地坐着看书,孩子们都轻轻走过不打扰;上课的时间到了,孩子们走进教室,和一年级哥哥姐姐们一起上了有趣的数学课、英语课和体育课,原来小学是那么的不一样,孩子们还参观了男、女厕所;在课间十分钟里,孩子们感受到活动的乐趣,下课可以喝水、上厕所以及休息等内容,充分体验了小学生的学习生活,参观中每一位孩子对小学生活有了自己的理解和感受,体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感。...

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    同时也锻炼了社会交往能力,获得了快乐的情感体验,收获了乐观和自信。...

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    在狱中的工作过程中,她了解到不少服刑人员在狱中最割舍不下的是自己的孩子,最担心的是孩子无人抚养而流落街头,甚至重蹈父母覆辙走上犯罪道路。...

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    代表团专家和领导还饶有兴致地参观了具有鲜明特色的创新教学空间和学生的创意设计作品展示,来宾们充分肯定了学校在创新课程方面所做的实践和探索,也表达了希望通过考察学习,为重庆市北碚区在“特色教育怎么走?怎样跨出实质性的步伐?”等方面开拓思路。...

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    相信老师们在今后的工作中,能更好地带上科学合理的方法和家长进行有效地沟通,使得家校沟通更顺畅,引导学生更健康、全面的发展。...

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    接着,黄警官通过与家长、幼儿之间的互动告知大家自我保护的小技能。...

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    在快乐的国际“六一”儿童节即将来临之际,徐汇区人民政府教育督导室、天平街道社区学校、天平街道文化活动中心携手共同举办“人文天平‘悦行走’线路图发布活动暨庆‘六一’嘉年华活动”。...

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    这其中包含了一定的科学知识,探索的过程其实就是一个学习科学知识的过程,勇于探索远比取得优异的比赛成绩更有意义。...

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    接下来,由徐汇区原教研员陈友勤老师进行专题讲座,从《卖柑者言》的课堂教学说起,与在座老师分享自己对于初中学段“议论”和“议论文”的思考。...

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    家长代表徐心喻同学的妈妈对学校表达了诚挚的谢意,回顾自身心路历程,从一个爱女心切的母亲角度对同学们提出了殷切的期望。...

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    接球、传球、跑动、打击、防守,一顿操作猛如虎,学生们在操场上列出阵势,一招一式有模有样。...

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    G4的一大特点是理化生三门学科的同学一起合作,运用科学的方法对某一领域进行研究,通力合作,让同学们在实践中体会到单门学科视角的局限性以及跨学科间的相辅相成。...

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    主要利用休息长凳,快速拨篮球,后面的幼儿追。...

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    叶老师接着就前段时间检查各办公室安全、卫生情况作了反馈。...

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    队员们认真地聆听,短短的几分钟又让同学们受到了一次教育,印象深刻。...